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而在第一堂课上，洛叶就成功给他们留下了足够的印象。

在普林斯顿任教的教授基本上都很牛，不然不可能在这里任教，他们的水平不用说，但是数学水平却不代表他们的讲课水平，越是高端的大佬，讲课越随心所欲，他们只负责讲他们的，能听懂多少看自己的水平。

就算是这样，也有许多人愿意来听课，甚至还有别的专业的人来旁听。

比方说隔壁物理系的，他们课程表上没有规定这样的课程，可是却因为这样或那样的原因纷纷来旁听，并不大的教室做的满满的。

洛叶的第一节正式课就是沃尔夫奖得主彼得·萨纳克开设的《数论》，他涉及的领域却不仅仅是数论，还包括分析，数学物理，这位来自于南非的数学家讲课就属于那种随心所欲的，往往讲着讲着，忽然就脱离了教材，开始讲一些对本科生来说比较艰深的内容，而在他涉及的这些领域内，反复出现的主题是对称性和群论。

——这正是洛叶选择她这门课的原因。

在这一堂课上，萨纳克不知道被什么触动了，忽然写下了一行公式。

G（x Z）= Axk(s)+ Bxk(s-1)+ …+ Pxk(s-p)+ …+ Qxk(s-q) ± D = 0

没头没有尾，光看着就让人茫然无比，不明白这到底在写什么，上学期选过他课的学生已经明白了他的讲课风格，没有人打扰他，而是飞快的把这行笔记记录了下来，其他人看到了，急忙跟着记录下来。

这说不定就能获得什么启发。

唯有洛叶若有所思的看着黑板，对方写的很快，没过多久，完整的公式已经出现在了黑板上。

R0 -SQD≥0；（1-η2）k =（SQD/R0）+1；k = (+1，0)

R0 -SQD≤0；（1-η2）k=（SQD/R0）-1； k= (-1，0)

写完这三个公式，萨纳克停了下来，而飞快记录笔记的人也跟着停了下来。

“哪位同学可以继续写下去？”萨纳克教授笑吟吟的看着他们，期待他们有人可以站出来，这也是他的习惯了。

教室内一片沉默，有些人还茫然着呢，而有些人觉得这一组公式有些熟悉，只是一时间没有想起来，怎么往下写自然也跟着一片茫然。

洛叶忽然伸手，“我来试试。”

萨纳克欣然同意，示意她上前来，教室内的其他同学也紧紧盯着洛叶。

“G（x Z）= {xk ± Ck }Z= Axk(s)+ Bxk(s-1) Ck + …+ Pxk(s-p) C kp + …+ Qxk(s-q) C kq ± AD……”

萨纳克一直没有喊停，洛叶就继续往下写，其他人看着黑板上这些数字不知道该不该记录下来，不知不觉写了一黑板，已经写不下去了。

洛叶道，“接下来的我口述吧。”

“……　{x0Z}/{C0Z}=（1-η2）∑k(Si)； 0≤（1-η2）Z≤1。”

因为黑板上已经写了足够多了，洛叶的字也不大，最后口述的部分并不算多。

等她说完后，又看向了萨纳克，“高幂多元多层为维次多项方程和圆对数求解，我最近刚好友看到。”

萨纳克欣赏的看着她，“很好。”

这不过是大佬讲课时忽然想起来的，洛叶回答对，过程十分精彩，给他留下了十分深刻的印象，可也就这样了，问了她的名字让她坐回去，“希望我下次上课还能看到你。”

他继续讲课了。

而坐在洛叶周围的同学眼珠子都要掉出来了，到现在他们还云里雾里，倒是有几人在洛叶终于不说字母，改说单词的时候把她说的记了下来，可是对这满黑板的字母还是恨不得以头抢地。

其中一人压低声音道，“这写的是什么？字母可以解释下吗？”

洛叶看了对方一眼，低声道：“（x）表示集合化的多元素自变量元素，{x0z}表示自变量元素幂级数，D ={D}表示幂级数代数方程未知量的平衡值，Z是……”

“…………”

“…………………………………”

周围一片寂静，数学就是这样，分支特别多，一个资深的数论数学家可能看不懂解析几何的分支，甚至别人给你解释你都听不懂，洛叶虽然解释了，可是周围根本没有人听懂，再看黑板上那密密麻麻的字母，只觉得悲从中来。

洛叶一战成名，在场的大部分人都明白了，这位刚刚出了风头的小学妹完全是有备而来，涉猎范围可能比他们还要广，基础也可能比他们更好。

而这只是开始，随后在德利涅教授的《代数几何》以及另一位教授《微分流形》中洛叶又成功回答了两位教授忽然问出的问题，彻底证明了自己实力，正式开始在数院扬名。

作者有话要说：午安