第654章 生动的一课？（第2/2页）

“哗……”这一次学生们很给面子，掌声如雷，久久不歇。

鼓掌这种事情在大唐是不存在的，也是不被人理解的，如果不是因为李承乾习惯于这种方式，并且把这种表达激动之情的方式传播开，估计现在这种情况应该只能用喊口号来表示自己很激动。

半晌之后，掌声方歇，李承乾这才一声轻咳，朗声说道：“我想问大家一个问题，有谁知道癞蛤蟆与青蛙的区别？”

这是一个后世很流行的梗，李承乾也是看到学生们那一身蛤蟆绿才想起来的。

不过这个梗在大唐并不流行，或者说除了李承乾根本没人知道，因为在这个“民可使由之，不可使知之”的古代，人们的思想已经被固化，无论如何也不可能会想出这种梗来。

所以像李承乾这种思维活跃的人到了大唐，立刻就会被人视为异类，被人冠以各种各样的奇怪外号，如果不是因为他有大唐太子这个身份在，估计早就被人拖出去解剖或者浸猪笼了。