第306章 乡村教师（第2/3页）

拿奖，那当然是实至名归的。

见江秋十回复了一条追着他坎的表情包，林鹤这才正经起来。

“你现在还在拍戏？”

“对，要来客串吗？”

“行行行，我什么时候来探班？

说定了时间，林鹤美滋滋放下手机。

那厢，江秋十回到片场。

因为要拍学校戏份，剧组小孩子多，有事没事都喜欢找他说话，不敢说话的也想往他身边凑。

他饰演的角色叫李灯，名校毕业，年轻有为，还有个漂亮温柔的女朋友在等他。为了将来从政，李灯大学毕业后来到小山村。作为城里人，他一开始很不适应乡下的生活，对学生也没有多大耐心，只想着快点熬完这几年了事。

后来，村里的扶贫干部、学校老校长、村里许许多多的村民，还有那些或许顽皮，但开窍后对学习无比渴求的学生们，一桩桩一件件小事，都让李灯改变了自己的想法。

如果自己能够改变这些孩子的一生，如果他能够帮忙，一起改变这座小山村……

抱着这样的野望，哪怕年限到期了，李灯也没有离开，年复一年扎根在小山村。他的学生不说成为多么出色的人才，至少能够衣食无忧，脱离贫困。

到最后，李灯果真如一盏灯，将自己奉献给了三尺讲台。离开的那一天，村民们、学生们……前来告别的队伍排了老长，不知道的还以为走了个什么了不得的大人物。

然而他只是一个普通的山村教师罢了。

下戏后，大家一块儿聚餐，导演问男主角：“你喜欢这个角色吗？”

江秋十点点头，导演就笑了，摸出一支烟点燃，吐出一口白烟长长叹气：“我也喜欢。我就觉得，他这辈子，哪怕没钱寒酸，也活的值当。”“人这辈子，那么短，怎样活的才算值当？”

江秋十沉默一会儿，问：“每个人的想法不一样，导演你觉得呢？”

导演说：“我也不知道啊……”

他酝酿了很久，慢慢说：“我以前是剧组里，干摄影的，我那时候一直在想着换别的工作，在圈里，太乱、太累了。后来帮着个导演干副导演，帮忙协调拍摄，学了很多，那时候我又觉得，嘿，好像还挺有意思。

直到前段时间，我还以为，拍电影就是我这辈子最大的事业。”导演猛吸口烟，吐出几个圆溜溜的烟圈，“现在我自己都不知道了，人活这一辈子干嘛啊？后来一想，我拍了一辈子电影，总还是有那么几部不错的，就够了。”

“好歹，它可以传下去，至少几十年吧？后来的人看到电影啦电视剧啦，多少能念叨我一点。”

“要是我跟那XXX似的，过了七八十年，还有人看我电影，还能夸一句，这片子的导演不错！会拍！那我就心满意足了。”

江秋十笑起来，他还保留着拍戏的装扮，鼻梁上架着一副细框平光眼镜，有股很特别的味道，他说：“会的。”

导演跟着一块儿笑，掐掉烟，拍拍他肩膀：“小伙子，你也是。我觉着你行。”

江秋十：“我倒没想着那么长远，只要当下做好，就足够了。”

导演：“做好了当下，人们就会怀念你的将来。”

这句话很有些别的意思，剧组里其他几个演员都有点触动，又说不出那种感觉。

导演喜欢文艺范儿，时不时来碗鸡汤，演员们都很受鼓舞，平常拍戏格外卖力，相处也愉快。

[谁是我]还在放映期，单日票房持续增高，自上映以来就一直保持着单日票房冠军之位。有个国际奖光环加身，评分同样高，某瓣分数直逼九点零，估计到下映时，破九无疑义。

一叶知秋再度成为最大赢家。

为此，剧组不少人想方设法要和男主角拉上关系，搭上了，就是一条飞升的道路，自愿献身送礼的人比以往只多不少。

好在导演一下戏就找江秋十聊天，多少阻隔了些大胆的艺人。

反而是那些小孩，能离他近些。

导演拍摄的方式很巧妙，李灯饰演老师上课的剧情，他就真的让江秋十在上面上课，摄像机在底下拍，力求学生们的表情、动作贴近现实。

监视器里，戴着眼镜的年轻男老师在黑板上写下一个单词：“Hope。”

“Hope，就是希望的意思，我希望……”老师的声音很温和，他解释完又带读几次后，抬手在黑板上写下一串句子，“我们今天学会用hope造句。，比如这句：I hope you're ok，我希望你平安。”

“还有没有同学能用希望造句？”

见底下没人举手，他补充道：“说中文就可以，只要是你的希望，都可以说出来。”

这段剧情，恰好是李灯在村里待了两年，他和校长说自己将要调走后的剧情。

学生们不知从哪里听来了消息，调皮捣蛋和吵闹的，全都安静了，这些天上课无比乖顺。