第六十三章 三好学生

小韩老师找到校长后说明来意，校长看了两篇满是正能量的文章后连呼写得好，黄老师这时笑嘻嘻走了进来。

跟后世不同，校长的待遇跟老师相差无几，办公室从来不关门，而且里面是两张办公桌，应该是和副校长或者支书一起办公。

校长见到了黄老师，立刻邀请她看看这两篇作文，黄老师的人品好，教学水平高，基本上不带一二年级，都是从三年级开始带班一直到五年级。

她带的班级在小学升初中的考试中经常全县夺冠，校长对她很尊重，见她来了当然要交换看法。

黄老师快人快语，直接告诉校长她已经看过了这两篇作文，认为被《少年文艺》选用的可能性很大，建议学校一定要用点心，这可是难得的荣誉。

得到了黄老师的再次肯定，校长二话不说，立刻盖上了实验小学的公章安排人寄往沪城的《少年文艺》编辑部。

他还表态要给沪城的同学打个电话，那个同学的爱人就在沪城出版社工作，能够说上话。

没想到校长在出版社有熟人，黄老师认为被选上的概率更加大了，很高兴，但是又有些遗憾，心里叹息张春梅、黄瀚这两个学生不是三五班的。

小韩老师见校长如此重视当然激动、兴奋、期待，反正脑子乱得一塌糊涂。

校长细问了黄瀚的成绩和表现，当场决定见见这个学生，他要当面表扬黄瀚，并且决定给予这孩子特困生补助。

小韩听到了校长吩咐转身就往教室跑。

校长和黄老师相视而笑，校长道：“年轻真好，我们被耽误了多年，大好青春都虚度了。”

黄老师感叹道：“国家已经越来越重视教学质量，我们还可以抓住青春的尾巴加油干几年。”

“小韩老师还不错，你要多带带。”

“嗯！那孩子年轻、热情、充满活力，以后一定是个优秀教师！”

三四班教室，正准备去做课间操的黄瀚看见小韩老师风风火火跑来了，口中喊着：“黄瀚，黄瀚，快跟老师去校长室。”

“去校长室干嘛？我跟校长又不熟！”黄瀚脑子没有反应过来，脱口道。

听到这种话，小韩老师忍不住笑了，“校长要表扬你，是不是还得跟你先玩熟了？”

“哇！”周围的小伙伴惊呆了，黄瀚太厉害了，校长要当面表扬啊！

小韩老师又伸出柔荑来牵黄瀚的小手，俩人在几十个小屁孩羡慕的眼神中走向校长室的方向。

黄瀚真的跟现任校长不太熟，只知道他姓朱。

由于家离学校很近，又因为五叔就在校办工厂上班，以后的几任校长黄瀚倒是比较熟悉。

两千年后因为儿子入学了，黄瀚跟先后两任校长都算得上是朋友，偶尔还在一起喝酒、打牌、下棋。

黄瀚进了办公室看到笑盈盈看着自己的黄老师，马上立正恭恭敬敬喊了声：“黄老师好！”

“你好，孩子，你应该先向朱校长问好！”

黄瀚微微转身面对朱校长道：“校长好！”

“好，好，很好，虽然一身破衣但是精神抖擞，孩子，你的作文写得很好，成绩也大有进步，我今天不仅仅要予以口头表扬，学校还要给你特困生补助。”

原来如此，贫困的学生不丢人，但是也不光彩，况且黄瀚有信心摆脱贫困，估摸着到了年底，家里的经济水平就会达到甚至于超过三水县城镇居民的平均水平。

头上顶着个特困生的帽子，说不定穿几件新衣服都会有人议论，我要这烫手的补助费岂不是给自己套上枷锁？

黄瀚道：“报告校长，毛主席教导我们‘自己动手，丰衣足食。’我愿意凭借自己的劳动脱离贫困，不愿意接受特困生补助。

学校里比我家经济条件还要差的同学应该不少，请校长把这个特困生名额安排给最需要帮助的同学。”

额！这话义正言辞还拉了语录助威，是你一个三年级小学生能够说得出？

校长愣住了，黄老师惊着了，小韩老师怒了。

那是小韩老师经常和黄瀚对话已经有些适应了黄瀚的伶牙俐齿也习惯了他的老气横秋。

只不过她没想到，学校要帮黄瀚解决困难给予特困生补助却被一口回绝。

小韩着急了，道：“黄瀚，你拿到补助费让你妈妈买几尺布，给你做两件新衣服做个书包也好呀！

你不要推辞了，老师知道你家里的情况，学校里经济条件比你家还差的没几个。”

“校长、黄老师、韩老师，真心谢谢你们。但是我不能拿贫困生补助。”

特困生名额整个学校都不超过十个，之所以决定给黄瀚解决一个，是因为朱校长看到了黄瀚的作文和漂亮的字体，认为这孩子应该有出息。