第五百一十五章 改变，从教育开始（第2/2页）

刘伯温当然表示赞同，国子监说到底还只是培养官吏为主，各地精通文义的青年才俊，经过推荐，进入国子监。

而在国子监之中，设立率性、修道、诚心、正义、崇志、广业六堂，光是听名字，就差不多知道是干什么的。

课程也主要是，四书五经，以及律令、书、数、《御制大诰》等等。

考核方式则是每月试经、书义各一道，诏、诰、表、策论、判、内科二道。

每日习书二百余字，以二王、智永、欧、虞、颜、柳诸帖为法。为的是能写出漂亮的馆阁体，满足官场公文需要。

虽然这些年也把张希孟讲的东西，引入课堂，但也仅限于张相又说什么了，大家伙了解一下，考试的时候可能用得到……仅此而已。

“复旦学堂，不是以培养官吏为目的，而是以培养百工百业人才为先。因此经义文章的课程，必须削减压缩。设立农科、工科、医科、商科、天文、算术六科，学制暂定八年，前三年为基础课程，后五年为专业课程，学生可依据兴趣和考试成绩，升入不同学院，进行学习，待到学业完成，可以凭借毕业证书，进入各行各业，为国效力。”

张希孟说得很粗略，其实他也没法仔细讲……因为张希孟真正想弄的数理化，暂时连学科体系都没有建立起来。

他只能借着工科的名义，弄一些试验，讲一些原理，然后再把理论提炼出来，筹组新的物理学院，化学院。另外农科也是个笼统的分类，像什么肥料啊，良种啊，土壤改良，盐碱化治理，都能归结其中，如果拆开了，又会涉及到水利，工程的内容。

最有趣的就是商科，这也是个筐，里面甚至包含了外语课程，你敢信？

尽管市舶司早就设立了，和海外通商也在做，但是要想成立航海专科，介绍海外蛮夷情况，鼓励航海开拓，还是做不得的。

这倒不是阻力的问题，实在是想成立学堂，建立学科，连基本的教材都没有，到底这个学科研究什么，方向是什么，方法是什么……全都是一片空白。

张希孟只能先挂羊头卖狗肉，借着办学的机会，挑选合适的人才，完善相应学科，适当机会，组建新的学院。

按照张希孟的目标，在十年之内，把复旦学堂弄成有至少二十个专业的综合性学堂，规模庞大，生员要超过万人。

不只是大明，放眼整个世界，那也是首屈一指，无可比拟。

即便是如此粗糙的框架，也足以让人耳目一新。

农学，医学，工学，商业……这些小道堂而皇之登堂入室，并且赫然成为学堂主要内容。

斯文扫地，读书人还有什么尊严可言？

让我们来山东吃苦也就算了，又派了一堆武夫，骑在我们头上。

不嫌弃丢人，不要脸皮，我们忍了。

可是到了今天，连课程设置也对我们如此不公。

读书人啊，你何时能站起来？

经过千辛万苦，赶到了山东的一众文人，如丧考妣。

经义呢？

诸子百家呢？

诗词歌赋呢？

我们只懂圣人的微言大义，让我们教这些东西，真是难为我们了。

不会就是不会啊！

“废物，全都是废物！到了今天，还敢耍赖，当真该杀！”刘伯温杀气腾腾，他是真想动手了。

只不过在一片喧嚣之中，有人的见解让人眼前一亮。

不用说了，这就是钱用壬。

他认为很多学科不是不存在，譬如商科，管子就有很多经营之道，吕氏春秋也有，孔子就讲仁民爱物，老子也说不贵难得之货。

历代设有常平仓，调剂粮价，宋代有买扑制度，为了方便征收商税。还有市舶司，和海外打交道，这些内容早都有了，只是儒者视而不见，不愿意真正深入研究，总结出来罢了。

所以说罪在我们读书人，我们愧对先贤，愧对天下。

我们应该赎罪啊！

堡垒从来都是从内部被攻破的，出了钱用壬这个不要脸的叛徒，算是把这帮读书人的脸皮给撕扯干净了。

这帮人再也没有别的说辞，只能抓紧时间，翻阅典籍，寻找内容，总结成书，准备教导学生。

由于提出了真知灼见，钱用壬不但获得了孔府的一间房舍，用来办公，还有一个人专门伺候他。

这个人很能干，钱用壬需要的书籍，他很轻松就找到了。

“不错，回头我给你升官……对了，还没问你的全名，你是哪里人？”

面对问题，此人沉默了片刻，低声道：“小人就是这里人，叫孔希学！”