第92章 九二章（第2/4页）

话说女孩子就喜欢那种毛茸茸的小白兔，可是学习小白兔才不会让你有可爱的感觉，小白兔出现在实验室可想而知是什么作用了，每次实验课总有那么一些女生都哇哇乱叫，这都已经是常态了。

这位同学不知道多背才能让老杨逮进来做实验，运气不好啊。

蛙在其他女生看来或许可怕，但是在陆娇看来就没什么可怕的，职业习惯，看什么都淡定了。

手术台都上了，还能害怕一只蛙？

这次课堂所需要做的动物的离体?脏，其中?理化特性说白了就是类似于其?浆的代□□灌流时，在?定的时间门范围内，需要保持有节律的舒张活动。

道理大家都懂，实验需要改变灌流液的理化特性，而之后这种节律的舒缩活动也会随之发?变化。

由此可以证明内环境理化因素的相对恒定是维持?脏正常节律活动的必要条件。

害怕不害怕，看看就知道。

陆娇双手已经戴上了手套，在同学们的注视下陆娇直接伸手，动作快很准，还没等其他人反应过来她已经开始了迅速操作。

手上抓着一只蛙，另一只手则精准拿到了旁边工具箱里边的探针。

仿佛听到了“噗呲”一声，扎了进去。

看到陆娇如此迅速的动作，实验室某些男同学控制不住嘴角抽搐了一下。

这下手，比他们男生都快啊。

嘶，这么干脆利落的女孩你不多见啊。

不都说女孩子有爱心，眼前这个女孩子一脸严肃，脸上几乎看不出同情怜悯这种一般女孩子会有的情绪。

专注自己的事情，陆娇可没时间门去关注其他人看过来的视线。

手上动作干脆利落，用探针破坏蛙的脑脊髓后，她迅速伸出手，仰卧固定于蛙板上。

头也不抬，手伸过去，直接换了一样工具，拿到手上之后咔嚓咔嚓几下，声音清晰响起，便迅速剪开胸前区?肤，手下动作没停，继续剪去胸?，随之暴露了蛙的?脏。

下一步，按照步骤来，手持眼科镊提起?包膜，再?眼科剪在?脏收缩时将其剪破，这么一来，那一颗小小的?脏便完全暴露出来。

做到这一步基本就没什么难度了，识别物种的?脏的各个部分。

心脏包括了?房、?室、静脉窦等，并观察蛙的?跳。

接下来才是这一堂实验课的重点了。

蛙?插管，制备离体蛙?。

到这一步，基本就是点题了。

陆娇动手先是在蛙的左右主动脉下?穿?线，动作流畅且看似轻松打结。

随即再在左主动脉下穿?线结扎。

??提起结扎线，再次换工具，拿起眼科剪在左侧主动脉距分叉3mm处向?脏剪?斜?。

手指提起插管，同时剪断主动脉左、右侧分?，轻轻提起插管和心脏，剪去所有牵连的组织，将?脏摘出。

真的是教科书式的动手能力，旁边同学们看到这一步已经惊呆了好吗？

不，不是，老师这不是随便逮了一个同学进来做实验，是直接找了一个同月来给他们做示范来了吧？

就人家这动手能力，特娘的就是天才啊。

同样是军医大的学生，他们此刻深深体会到了学生和学生之的差别。

看看他们刚才闹腾的动静，然后再看看人家，羞愧啊羞愧。

接下来他们眼睁睁看着那个新同学动手一步一步把老师讲的都做了，每一步都那么完美，称呼一声教科书式的真心不夸张。

就这，就这，人家迟到咋的了？

他要是有这动手能力，上课都不来了好吗？

这边闹腾的动静引起了老杨的注意力，但是老杨来迟了一步，这时候过来基本也就看到一个收尾工作了。

但是仅仅是一个收尾工作也让老杨觉得眼前一亮啊，他再次取下鼻梁上的眼镜用衣服顺便擦了擦，随即迅速戴回去，亮晶晶的视线落在那实验台上。

不错不错，这个同学这实验做的也太可以了。

他班上什么时候多出来一个这么厉害的学生了？

来来来，让他看一看……

看过去，待看清楚那个同学的脸，老杨眨眨眼，觉得眼前的同学有些眼生啊。

话说他手底下有这么一个同学？

“那个，你叫什么名字？”老杨一脸狐疑，开口问了这么一句。

旁边同学们愣了一下，纷纷在心里喊了一声:好家伙！

您把人逮进来，您不知道人家名字啊？

老杨你可以啊，随便这么一逮就拉过来一个这么厉害的同学。

陆娇听到老师的话，头也不抬开口回了一句:“陆娇。”

老师听到这个名字，脑子里想了想，好像自己手底下还真没有这个学生。

所以，他是拉了谁的学生进实验室？

哎呀，刚才出去透气时候刚好眼镜取下来了，他这老花眼不戴眼镜可看不清楚，模糊着呢，年纪大了啊。