第62章（第2/4页）

乔一念拿手肘撞了撞他，“音乐老师很好看对吧？”

“她是学校里最漂亮的老师。”小姑娘与有荣焉，“我请假都尽量不请有音乐课的那天。”

森芒点头，翻开自己手中的音乐书眯着眼睛看了一会，抬头也又仔细看向钢琴和琴谱。

钢琴是一种键盘乐器，当按下钢琴上的一个琴键的时候，会有个小锤击打一根或多根琴弦，琴弦通过振动产生声音，琴弦越长，音调越低。

严格来说，每根弦振动时产生的声音不是单一的频率，而是多种不同频率的复杂混合，不过每根弦都有一个核心的“主”频率。标准钢琴最左边的那个键，主频率是27赫兹，也就是说这根弦每秒钟振动27次。而最右边那个键的主频率则是4 186赫兹。二者中间的键就形成了标准的音阶，横跨大概7个八度。每一个键的频率是它左边那个键的1.059倍，这个数字近似于2的1/12次方。

换句话说，每过12个键，频率就会翻倍。*

音乐实在是太有趣了，森芒的思绪已经不在这间音乐室里了，钢琴的声音盖过了老师的声音，他专注地盯着钢琴和琴谱，连别人喊他的名字也听不到了。

音乐老师拍了拍手，“刚才我们已经听了这首歌几遍了，现在大家跟着歌词一起唱，大声地唱，不要害羞，也不要怕唱错！”

“来，大家一起！3——2——1！唱！”

所有学生都开口唱着歌，只有那个站在边缘的小孩嘴巴张也没张，音乐老师皱了皱眉头，看了眼名册表，再次暗示道，“每个人都要唱！不要怕害羞！”

森芒依旧沉浸在自己的思绪里。

音乐老师点名了，“森芒，你要和同学们一起大声唱歌。”

森芒还是没理他。

“森芒？”音乐老师不得不多喊了几声，“森芒！”

森芒回过神来了，“什么事？”

“你在想些什么？”音乐老师走到了他面前，“为什么不跟着同学们一起唱歌？”

森芒不说话，目光看向钢琴。

音乐老师顺着他的目光看向了钢琴，她蹙眉，“难道你学过钢琴，想给同学们伴奏？”

“我没学过，今天是我第一次上音乐课。”森芒摇摇头，“我只是在想一件事。”

“什么事？”

音乐老师与这个男孩对视一眼。

“我发现了一些很有趣的东西。”森芒翻开了手中的音乐课本，打开了一页乐谱，“音乐和数学很像，它们都采用有效的书面符号系统，而且两个领域中有些术语是通用的。”

他努力想着论据来证明自己的观点，“比如说progression，它表示数字的数列和音符的进行，还有inversion，教我数学的骆老师说这个词除了表示音乐音程的转位，同样表示相对于圆的某个点的逆点。”*

“这真是不可思议。”森芒小小地感叹道，“伽利略在17世纪的时候曾经思考为什么一些音调的结合要比另外一些音调的结合更好听，书上说20世纪的音乐是音乐语言的数字化，其中可以看到集合理论、马尔科夫链。”*

他真诚且坦荡地提出了自己的建议，“老师你为什么不一边教音乐一边教数学呢？”

“这样上课比唱歌有趣多了。”

小朋友你给我听着，这一点也不有趣。

音乐老师优雅的形象差点没维持住，她张了张嘴，发现自己无话可说。

站在森芒身后的杜彭宇绝望地捂住脸，好歹刚才自己也有在全班人面前维护芒果，他回想了下昨天让人心态爆炸的自我介绍。

就说吧，只要芒果在一天，自己的学校生活绝对没有这么简单！

天知道，刚才一连串的英文和专业术语不是一个三年级小学生能承受的！

乔一念的眼神同样写满了震惊和难以置信，她瞪大眼看向了自己的同桌，他长得和昨天一样，没什么变化，但人设直接崩塌了吧！

那个内心紧张害怕，但为了让大家不敢欺负自己，竖起全身刺的可怜小刺猬形象都是假的，对方根本不是没上过学的青铜学渣，而是个top满级王者！

这还没算完。

森芒看着钢琴思索了一番，又抬起头，“老师，你会弹巴赫的《B小调第15号序曲》吗，听说他的音乐接近数学般完美。”*

音乐室里气氛凝滞，音响还在继续播放着欢快的音乐。

如果说昨天班上还有人不认识森芒，不知道森芒的名字的话，那么今天所有人都知道了。

音乐老师低头看着面前的小男孩，觉得人生灰暗了几分。

她之前以为不听管教调皮捣蛋的学生最难教，但现在她改变想法了，教导调皮捣蛋的学生的方法有无数种，一种不行就换下一种。

但教导天才的方法只有一种，那就是让自己也成为天才。

这比登天还难。

音乐老师思考了很久，最终决定祸水东引。