第83章 讲课2（第2/4页）

六岁的小先生可真不容易！

随后就是一愣，发现在竖起的木板上写字还挺适合上课，只是浪费了一些，也不太方便。

有人就提议道：“王爷不若在木板上挂一层纸？”

“为什么要挂纸？挂上纸就没办法写了吖。”李承乾给他看手中的粉笔，“粉笔不能在纸上写。”

原来这就是粉笔啊？

众人都不由忍笑，到底是小孩子，为了在黑板上还专门弄了这么一种笔，其实只要铺一层纸，用毛笔在纸上面写，写完了就收起来再换一批，这样不是方便很多吗？

让他写也没什么，写完了再铺纸也是一样的，大家也就不说什么了。

李世民看着众人的表情，意味深长一笑，他们还是太小看李承乾了，臭小子拿出来的东西，什么时候叫人失望过？

李承乾踮着脚写了一串板书，才揉揉有点酸疼的胳膊，哼哧哼哧爬下木箱。又不知从哪变出一根木棍，指着“化学”两个字，一本正经道：“我们先来说化学，化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学，和物理一样，都是自然科学的基础科学①，但化学和物理有根本区别，就是化学创造新的物质，但物理没有……”

说到这里就有人晕晕乎乎想提问了，但想到李承乾之前的叮嘱，又把话咽了回去。

“……化学其实并不少见，它在生活中很常见哒。比如烧红砖和青砖，前面的步骤完全一样，只不过烧完后一个自然冷却，一个加凉水冷却，就一个是红色，一个是青色，你们想过为什么吗？”

是啊，为什么呢？以前也不是没人想过这个问题，只是没得到答案罢了。

李承乾奶声奶气道：“就是因为红砖里面的铁元素和空气发生化学反应，生成了三氧化二铁，三氧化二铁是红色的，红砖当然就是红色啦！青砖是因为被浇水，阻止了空气的流通，它的铁元素是氧化亚铁，氧化亚铁是青灰色哒！”

众人：“……”

听不明白，红砖不是用泥做的吗？哪里有铁了？

李承乾却没解释，继续道：“还有很多更熟悉的场景，比如煤炭和蜡烛燃烧、酿酒酿醋，还有炼丹炼金等等……”

原来不明白产生新物质是什么意思的人，现在有点明白了，这酿酒酿醋不就是粮食变成了新的东西吗？

李承乾环视一圈，见大家都听得认真，满意地点点头：“化学用处很广泛，可以制作化肥和农药，增加粮食的产量……”

听到这里，终于有人忍不住打断李承乾：“这化肥和农药是何物，如何增加粮食产量？”

“化肥和农药就是化肥和农药啊，化肥可以给土地和植物提供养分，农药可以除虫除草，农作物有营养还没有病，产量不就高了吗？和人是一样的哦！”李承乾解释道。

这人：“那郎君可知该如何制作化肥和农药？”

“我当然……”李承乾刚要继续说，后知后觉反应过来，瞪了这人一眼，“都说了不要打断我讲课！这个一会儿才说。”

这人：“是是是……”

众人抓心挠肝，这到底能制作还是不能啊？就连李渊几人也很好奇，纷纷在纸上写下“化肥”“农药”几个字，以备等会儿提问。

李承乾：“……除了化肥和农药，还能化学还能合成药物，可以治很多病哦！”

众人：“……”很想问，但忍住。

李承乾吧啦吧啦说完，已经小半个时辰过去了，对上底下几十双期待中带点质疑的眼神，他扬起小下巴道：“下面我们就来做两个试验，让你们感受一下化学的存在。”

说着让人拿来一只蜡烛和玻璃杯，给众人展示了一下蜡烛在杯子里燃烧一段时间后熄灭。

然后又在玻璃杯内壁涂上清澈的石灰水，盖在燃烧的蜡烛上，在众人的目光中，不一会儿内壁上就变浑浊了。

众人：“……”

众人看看杯子，再看看李承乾，几十张脸都露出震惊之色，李承乾挺着胸膛一脸淡定，才不会告诉他们，他第一次看老师做试验也是这个反应。

他嘿嘿一笑：“你们要是想看的话，还有别的试验哦，你们知道密信是怎么……”

李承乾话还没说完，就被李世民打断了：“承乾，这个试验不能做！”

“哦，那好叭。”李承乾见他严肃，虽然不明白为什么，还是糯糯地应了。

背着小手道：“今天的化学讲完啦，你们有什么问题就问吧，只有一刻钟的时间哦。”

然后就被各种问题包围了，李承乾捡跟这节课有关的回答了一些，其他的诸如铁元素和化学反应是什么意思，就放到之后的课程中讲。

至于化肥、农药和治病的药物，现在当然是做不出来的。