第191章(第2/3页)
“风水轮流转,谁也避免不了由盛转衰,突厥这种没有建立起健全架构和经济模式的部落势力,衰落或许往往就在瞬间。”
李承乾拧起眉,似乎有些不服:“可突厥成为北方霸主已经百余年,岂会如此不堪?”
周自衡原本还只是在和李承乾侃大山,但此刻却觉得有点不对。这小子怎么好像很推崇突厥的样子?
这倒也不新鲜,在不少人心里,突厥是带给中原巨大心理阴影的一方,似乎是那么的不可战胜。可是他偏偏是李承乾,是太子!
他怎么能这么长他人志气,灭自家的威风?
这可不行!
周自衡不自觉地坐直了身体,温声问他:“殿下可知昔日北魏孝文帝拓跋宏为何要进行太和改制?”
李承乾学过这段历史,不假思索道:“自然是为了融入到中原文化之中,更好的管理国家。”
他犹豫了一下,想到对面的老师是周自衡,便大胆说道:“不过,我私以为正是因为他的太和改制,才葬送了北魏,最终灭国。”
这些他可不敢和自己的那些老师们说。
周自衡这几年也是努力在学史的,明白他的意思。
“有一定道理,但却又没那么简单。”他沉吟了片刻,“殿下不介意的话,我们可以探讨一下。微臣也是一些个人想法,并不一定正确。”
李承乾接触的都是饱学之士,国子博士,往往是用授课的方式对他说话,而他是只能默默接受的那个人。此时听到周自衡这样谦逊的语气,一时之间十分开心。
“不介意,老师请讲。”
于是,这一日,周自衡与他从北魏孝文帝改制说起,提到了中原文明相对于周围部落的先进性,又讲到了农耕文明与游牧文明的不同之处,甚至还提了提欧洲的海洋文明。
这三种文明的优劣分别在哪里,又是因为什么造成的?当然,周自衡夹带了一些私货,贬低了一下游牧文明松散的组织架构和管理能力,认为胡虏无百年之运,而真正的不死鸟必然是中原文明,或者说华夏文明。
他讲的时候想清楚了,对于李承乾这样即将迈入到中二年纪的少年来说,喜爱突厥无非是两个原因,第一个是自身尚武尚骑射,第二个则是慕强。毕竟之前突厥对中原而言还是很强大的,连李渊起义的时候也需要获得突厥的支持。
那他需要做的就是破除突厥在李承乾心中的“强者”形象。
周自衡和李承乾接触久了,也的确算是李承乾的老师,虽然教得不多,他还是希望这个叫自己老师的学生能够规避历史上的悲剧。
李承乾一开始还可以和他进行你来我往的讨论,但是到了后面却只能乖乖听着了。他身边有无数博学之士,但从没有人从这个角度来对他聊过这个话,让他觉得十分新鲜。尤其是周自衡对地理十分熟悉,听了他说的,李承乾的视野一下子就扩大了——原来除了大唐和突厥之外,在其他地方的文明和国度也都那么精彩!
“老师真是博学多才。”他忍不住感慨道。
周自衡哈哈一笑:“不过是多看了些闲书而已。”
他也是拾人牙慧,以前上网多了,总是津津乐道地看历史迷们吵架,可好看了。
他站起来看了看天色,对着远处的周天涯喊道:“快要日落了,周天涯,赶紧回来!”
周天涯正坐在马上,被护卫牵着绳在慢慢地溜达,听了后有些不愿意:“阿耶,可不可以晚些走呀?我还想再骑会儿。骑马可好玩了。”
周自衡铁面无私:“不能,要关城门了。”
“那好吧。”周天涯嘟囔道,自己就要翻身下马,吓得旁边的侍女和护卫赶紧扶住她。
“小娘子!”
周自衡一个箭步冲上去,将她抱了下来,笑眯眯地:“咱们下次再来,好吗?”
周天涯兴奋不已:“好!我觉得再来几次,我就可以学会骑马了。”
在不远处的李承乾看着两人的亲密互动,眼神暗了暗。很久以前,他的父皇也是这样对待他的,但是现在他的耐心与疼爱却仿佛全部给了弟弟们,尤其是四弟,而留给自己的只有严厉和说教。
待到回去的时候,他忍不住对周自衡说了这个烦恼。
当然,李承乾也有自己的骄傲,他只是有些羡慕的说:“老师与天涯的感情可真好。”
周自衡愣了一下,作为从小就在受到不公平待遇的家庭中长大的人,他立刻就明白了李承乾的心情,忍不住对他产生了一些同情甚至是同类的怜惜。