第67章 第三个世界（15）（第3/3页）

檀九章这个例子举完，台下是一片议论。

之前那些学生查监控去得大张旗鼓，全年级几乎都知道顾瑾瑜疑似作弊。

但是因为他们没找到证据，回来的时候心不甘情不愿、脸上挂不住。自然不可能再替顾瑾瑜澄清。有好事者问的，他们大多支支吾吾或者勉强回答，这么一来，目前大多数同学都还觉得是顾瑾瑜作弊了，还不知道真相。

而现在，年级第一说什么？

是他帮顾瑾瑜补习？顾瑾瑜是认认真真学习然后考出来的？

年级主任这会儿有点慌。

顾瑾瑜这次的事情有些棘手，她自己看了监控，没看出来他作弊，所以其实已经相信了他的清白。

可是闹出来的，都是些好苗子。她一下午脑子里其实都在想要怎么圆过去。

思来想去，不能让那些学生在众目睽睽之下道歉，这太影响他们心理了，而且就像是在平静的水潭中扔下一块大石头，容易带来后续不好的影响。

左右，顾瑾瑜既然是清白的，不给他处分，就相当于默认了他没问题。时间长了，学生们谁还顾得上关注他这个事情？而且他要是真的真材实料考出来的，肯定不会只有这次能考五百多，下场也应该能考出这个成绩才对。日久天长，有实力害怕别人怀疑？

——年级主任的想法是大多数老师的处理方法。

至于不公开澄清，被怀疑作弊的同学会不会受到心理影响、没得到公平会不会影响学习状态导致下次考差、继而陷入其他人更深的怀疑甚至丧失学习兴趣等等。

这些是不在他们考虑范围内的。

也不是说年级主任不在乎学生，但比起更优秀的、能给学校争光的学生，顾瑾瑜这样的后进生，就算这次没作弊、侥幸考了个五百，又能如何呢？这个成绩，他是能上985还是211了？

所以年级主任没打算让那几个学生在大庭广众下道歉，准备等这事自然过去。

可谁也没想到，黎修明竟然直接说，是他给顾瑾瑜补习，夸顾瑾瑜聪明，甚至直接无意中担保了顾瑾瑜成绩的真实性。