第七章 学监巡察（第2/3页）

“学前班的学生，起立！”他号令道。

同学们都站了起来，总共也就七八个人。他打量了一阵，打手势让后排的一个小女生上来。小姑娘深吸了一口气，先偷看了一眼身边的另一名女生，这才快步走上讲台。她两只胳膊笔直地垂在身体两侧，战战兢兢的，头也不敢抬。

“别怕，孩子。”约瑟夫博士温和地说，“你叫什么名字？”

“格罗丽娅·赫伯特。”她回答道。

“你低着头，我听不清你说的话。”约瑟夫博士半嗔半笑地说。

小女孩怯生生地抬起头，小声说：“格罗丽娅·赫伯特。”

“这个名字真好！”约瑟夫博士说，“把你的手伸出来。”

她手心向上翻起，颤抖着将手伸了出去。她以为什么地方犯了错误，学监先生要处罚她了。

“掌心翻到下面！”约瑟夫博士说。

小女孩照办了。

“啊哈，”学监先生说，“不要紧张！”小女孩弄不明白他的意思，一脸茫然。

“胳膊放下来，孩子。”他说。

她将两只手收了回来，小脑袋又低了下去。

“今天上午背《圣经》了吗，格罗丽娅？”学监先生问道。

“背过了，先生，约瑟夫博士。”

“你背什么了？”他追问道。

“我背了‘上帝是我的牧者，赐予我一切’，约瑟夫博士。”

“嗯，这句子听着耳熟。”约瑟夫博士说，“你是个聪明的孩子，告诉你的家人朋友们，就说约瑟夫博士夸你聪明好学，他们都应该为你骄傲。回到你的座位上去吧！”

“谢谢您，约瑟夫博士。”她深鞠一躬，迅即转身回到原来的位置上。学监先生的考试顺利通过，小姑娘喜不自胜，嘴巴都笑得合不拢了。其他学生越发不敢放肆，一个个板着苦瓜脸坐在凳子上，大气都不敢出。

“学前班，坐下！”约瑟夫博士继续发号施令，“一年级的学生，起立！”

一看他这回点到的学生，我大惊失色。这家伙，不知道请个假在家里待着，跑到这里丢人现眼来了。他家什么都缺，唯独不缺人手。一家老小十三、十四，还是十五口人，具体数字我也不知道，反正吃饭都成问题。从这个家里走出来的人，争吃抢喝惯了，学校里的表现可想而知。玩玻璃弹球，他抢；打球，他耍赖；玩藏猫猫，他打架；玩丢手绢，他瞎胡闹。坐在教室里他也不安分，打了前面打后面，打了左面打右面。一个月前，我曾号召全校学生团结起来，跟这个问题孩子作斗争。小家伙过了一个月茕茕孑立的校园生活，得到了应有的惩罚。

约瑟夫博士问他的名字，他结结巴巴地吐出三个词，我都搞不清他说的是什么。他的名字是小路易斯·华盛顿，可这名字从他的嘴里出来，怎么听着都不像。

“你的手。”约瑟夫博士说。

他的手一个小时前还是干干净净的，学生吃完午餐进校的时候，我逐一检查过了。可现在呢，他的手心漆黑一团，脏污不堪，跟挖煤工的手一样。

“今天早上在国旗下宣誓了吗？”约瑟夫博士问道。

“四的，先森！”就一个“是的，先生”，我都训练过几百次了，他还是咬字不清。

“怎么宣誓的？”约瑟夫博士考问道。

“要我到国旗下面去吗？”男孩犹犹豫豫地问道。

“不必到外面去，”约瑟夫博士说，“在这里就行。”

小男孩举手齐胸，高声唱颂起来。

“向国旗讲神话，美国的90个州，呃……呃……对，对，国旗飘扬，耀眼。阿门！”

听完这一通宣誓，约瑟夫博士只剩下呻吟的份儿了。好几个学生自制力太差，咯咯地笑了起来。约瑟夫博士抓住了把柄，面露得意之色。只是苦了我，这回有得工作做了。

接下来的半小时，约瑟夫博士揭了锅盖掀缸盖，问得不亦乐乎。他慧眼识人，选调查对象很有一手，一般先挑个半傻气半精明的学生盘问一番，再找一个反差强烈的主儿进行对比研究，全面掌握我的教学工作。针对四、五、六年级的高年级学生，他考完语文，再考数学、地理；检查个人卫生的项目也变了，增加了牙齿这个科目：嘴张大，说“啊——”。可怜的孩子们嘴巴大张，任学监先生探着头向里窥探。上大学时我读到过，以前白人买黑奴的时候会看牙齿，农人买牛马的时候，也会扳嘴看牙。约瑟夫博士饱学之士，举止文明多了，至少没拿个钳子什么的撬孩子们的嘴。单凭这一点儿，我已经对他感激不尽了。

看够了手和牙齿，约瑟夫博士做了10分钟关于饮食卫生和营养搭配的演讲。豆子好，他说。不光是好，而是非常、非常的好！豆子、豆子、豆子……豆子这俩字他说了几百遍，完了又将话题延伸到鱼和青菜上面。据他说，这两样东西跟豆子一样，也是相当的好。他还讲到体育锻炼有益健康，换个说法就是体力劳动对小孩子的身体发育大有益处。摘棉花啦、拾马铃薯啦、挖洋葱啦、侍弄花园啦……这些活动，对正处于发育阶段的男孩女孩来说，都是体育锻炼。