“谁动了我的奶酪”的故事（第8/9页）

一走进去，唧唧就被眼前的情景惊呆了。房间里堆满了各式各样的奶酪，他还从来没有见过这么多的奶酪呢。他简直有点不敢相信自己的眼睛，因为有些品种他以前从来没有见过。

唧唧站在那里愣了一会儿，不知道这是事实还是自己的幻觉，这时他看到了自己的老朋友嗅嗅和匆匆。

嗅嗅冲着唧唧点点头，以示欢迎，而匆匆则朝他挥了挥手。圆滚滚的小肚子表明，他们已经在这里待了一段时间了。

唧唧飞快地跟他们打了个招呼，接着把自己喜欢的所有奶酪都迅速品尝了一遍。然后，他脱下鞋子，把鞋带系在一起，挂到脖子上，以防以后要用到。

见此情景，嗅嗅和匆匆笑了，他们会意地点了点头。唧唧开心地扑向奶酪，饱餐一顿之后，他拿起一块新鲜奶酪大声喊道：“耶，变化万岁！”

唧唧在享受新奶酪的同时，也反思了自己这一段时间以来学到的东西。

他现在明白了，在自己害怕改变的时候，心中所留恋的旧奶酪其实已经不可能再回来了。

那么，是什么促使他改变的呢？是因为害怕被饿死吗？当然，这一点肯定也起了作用，想到这里，唧唧的脸上不禁露出了微笑。

然后，唧唧想到，自己的改变主要是在学会嘲笑自己和自己所做的傻事之后。他意识到，改变自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，这样才能对自己的过去释然，从而迅速朝着新方向前进。

唧唧知道，自己从老鼠朋友嗅嗅和匆匆那里也学到了一些有用的东西。他们把生活看得很简单，从来不会像自己和哼哼那样没完没了地分析。在形势变化、奶酪不见了之后，他们也跟着奶酪一起改变。唧唧提醒自己，应该好好记住这个教训。

当然，小矮人在很多方面都比小老鼠强，而且唧唧用自己发达的大脑证明了这一点。

比如想象力——唧唧幻想自己找到心爱的奶酪，而且描绘了非常逼真的细节。

唧唧还不断反思自己过去所犯的错误，并且从中吸取教训，筹划未来。他知道，人们完全可以通过总结和学习应对变化：

首先，我们应该清楚地意识到，有时需要简单地看待问题，灵活、迅速地行动。

我们不需要用可怕的固有的观念把事情变复杂，让恐惧的念头把自己搞得心烦意乱。

其次，我们要密切关注微小的变化，这样就会为可能来临的大变化作好准备。

唧唧知道自己需要更快地应对变化，因为如果不这样的话，就可能永远也无法适应变化。

唧唧不得不承认，要想作出改变，最大的障碍来自自身，除非自己想改变自己，否则一切都是枉然。

唧唧意识到，也许最重要的是，新的奶酪总是存在的，不管你当时是否发现了它们。如果你克服恐惧、乐于探险，就一定会得到回报，你将在探索中找到新的奶酪。

唧唧知道，某些恐惧是有益的，因为它们可以帮助人们避开真正的危险。但是，唧唧意识到，自己的大多数恐惧都是不理性的，会妨碍自己在必要的时候作出改变。

尽管开始的时候唧唧不喜欢变化，但是现在他明白了，变化的外表下隐藏的是福祉，因为它促使自己找到了更好的奶酪。

而且，唧唧还发掘了自己性格中更积极的一面。

在唧唧回顾自己所学到的东西的时候，他也想到了自己的朋友哼哼。他想知道，哼哼是否读了自己在奶酪C站和迷宫里的留言。

哼哼是否已经决定放下过去的包袱，走出奶酪C站了呢？他是否已经进入迷宫，发现生活中更美妙的东西了呢？

或者哼哼还是顽固不化，仍然在那里哼哼地抱怨呢？

唧唧想回到奶酪C站，看看是否能找到哼哼，当然前提是自己还能找到回去的路。如果他能找到哼哼，唧唧觉得自己也许可以告诉他如何走出困境。但是唧唧突然想到，自己已经努力帮助哼哼了，可丝毫没有效果。

哼哼必须独自克服贪图安逸和恐惧的心理，自己去寻找前进的道路，这个过程是没有人能够代替他，或者说服他的。他必须通过自身的体验来明白变化的好处才行。

唧唧知道，自己已经在迷宫中给哼哼留下了标示。如果哼哼愿意读一读墙上的留言，他是能够找到出路的。

于是唧唧打消了回去找哼哼的念头。他重新回顾了自己走过的路，把自己学到的教训总结起来，写在了奶酪N站最大的一面墙上。他还在这些感言的旁边画了一块大大的奶酪，然后微笑着赏阅自己的心得：