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“你指什么？”

藤野检察官耸耸肩膀：“他在本校过得很快乐，还是很无聊？他看上去精神抖擞，还是无精打采呢？”

神原和彦抿紧嘴唇，又像是想开了似的说道：“我并不完全了解柏木的心思，不过他说过，他也想上私立学校。”

“他认为自己不该上本校这样的公立学校，应该上私立学校，是吗？”

“是的。”

“他说过自己想和你上同一所学校吗？”

“不，他没这么说。”

“那么，你进入东都大附中，是你自己的意愿吗？”

“是我养父母的建议，不过我也觉得挺好，就参加了考试。”

“你的养父母为什么会建议你上私立学校，而不是公立学校？你知道原因吗？

“主要考虑到我们家与众不同的家境，还是小班化教育的私立学校比较放心。特别是我母亲——我养母希望如此。”

“关于这一点，柏木发表过意见吗？我是说，考初中的时候。”

“他没说什么。”

“什么也没说？”

“是的。”

“比如，他也想上私立学校；升学考试真麻烦；你要是能和他一起去三中上学就好了，诸如此类，他都没说过？”

“是的。”

“可是成为本校的学生后，他却说自己也想上私立学校吗？”

“他没有说得这么明确。”

“他的话可以这样理解，是吗？”

“是的。”

“也就是说，柏木的话语中包含他在三中感到无聊，过得并不舒畅的含义，是这样吗？”

神原证人垂下眼帘：“应该就是这样的。”

“过得不舒畅？”

“是的。”

“你有这样的感觉？”

“是的。”

“你对这一点也很担心？”

神原证人没有出声，点了两次头。

“具体是怎样的担心？”

“我曾经觉得，要是这样下去，以后柏木可能会拒绝上学。”

“那是什么时候的事？”

“初一的春假快要结束的时候。由于新学期将至，所以相当着急。可是，”他立刻接着说道，“事实上什么都没有发生。那时，柏木并没有拒绝上学。所以，那是我在杞人忧天。”

“柏木对本校不满，和同学们相处得不融洽。那么，他有没有找谁商量过？”

“我不知道。”

“你能想象一下，他会和什么人商量吗？”

“毫无头绪。”

“就是说，柏木身边已经不存在龙泽老师那样的人了？”

“我觉得是不存在的。”

“是否可以认为，失去龙泽补习班，失去龙泽老师，这对柏木而言是一个沉重的打击？”

藤野凉子的眼神在逼迫神原证人：说呀！你不是已经决定在法庭上公开一切了吗？那就痛痛快快地说出来。无论多么难以出口的话，都给我说出来。事到如今，我绝不会手下留情。

“是的。我想，这对他而言肯定是重大的打击。”仿佛被检察官的气势压倒，神原证人的声音变小了，“所以他总是怒气冲冲的。”

“他在生谁的气？那些污蔑龙泽老师的人吗？”

“差不多，可似乎不仅于此。”

“是生这个世道的气吗？世上总是在发生一些毫无道理的事，和龙泽补习班里的遭遇一模一样，就算日子一天天过去，也从不见半点改善。是这样吗？”

神原证人又沉默着不停点头。是的。是的。是的。

然后，他像抛弃了所有顾虑似的吐出一口气，断然道：“他曾经说过，‘谁都不可信，没有一件好事，周围尽是些傻瓜。’”

陪审员们的视线齐刷刷地从神原证人脸上移开。只有胜木惠子露出了恍然大悟的表情，似乎在说：原来我也能搞明白啊。

“他说，他不明白为什么自己一定要生活在这样的环境里。”证人吞吞吐吐，欲言又止，还不停眨着眼睛。

快说！藤野凉子用眼神催促着他。

“他总是义愤填膺，后来还对我生起气来，指责我，‘你为何能这样若无其事？’”

“为何能这样若无其事？”藤野检察官加重语气重复了一遍，“他说的‘若无其事’是什么意思？”

“就是说，我每天都能平静地去上学。”

“是指你在日常生活中感觉不到柏木怀有的不满和气愤？”

“是的。嗯，就是这样。”

“柏木对此怀有疑问，便来问你，‘为何能这样若无其事？’”

“是的。”

“这是否表示，你忘记龙泽老师的冤屈，过上平稳的初中生活，这是不应该的？”

“我觉得应该有这样一层含义。”

“还有别的含义吗？”

神原和彦抬起胳膊，用袖口擦了擦脸。

“应该还有别的含义，不是吗？”藤野凉子张扬地抬起下巴，大声问道，“柏木大惑不解，以那样不幸的方式失去双亲，被迫接受养父母的养育，无端忍受悲惨人生，和柏木相比极不正常的证人你，为什么过上了正常的生活？为什么你没有被不幸的遭遇压垮，能够忍受人世间的不公？柏木的诘问应该包含这样的意思吧？”